Läsambassaden

Läsambassaden är ett läsfrämjande projekt som vänder sig till barn, ungdomar och äldre i socioekonomiskt utsatta områden. Syftet med projektet är att ge fler barn tillgång till litteratur och berättande, stärka ungas roll som ambassadörer och läsande förebilder samt bryta äldres isolering genom att samla in och förmedla deras livsberättelser.

Läsfrämjarinstitutet använder idag en metod för att skapa läsvana och väcka läslusten hos barn och unga som innefattar högläsning, improvisationsteater och medskapande. I projektet vill föreningen anpassa och vidareutveckla metoden för skolans värld och integrera metoden i förskolor, fritidshem och grundskolor. Tillsammans med elever och pedagoger ska metoden testas i tre pilotverksamheter och sedan lanseras som ett utbildningspaket, med medföljande handledning, för fler skolor och verksamheter.

I projektet ska även äldres livsberättelser tas tillvara. Tillsammans med målgruppen ska berättelser samlas in och genom konstnärliga workshop sammanställas i både bok- och scenform. För att förmedla berättelserna till en yngre generation rekryteras ungdomar som läsambassadörer. De kommer att vara delaktiga i att skapa generationsöverskridande möten och vara en förebild för barn och unga.

Den anpassade metoden för skolan sammanställs och publiceras i en metodhandbok som med stöd från Skolverket ska spridas till andra verksamheter. För medverkande pilotverksamheter implementeras metoden i deras läsfrämjande arbete och knyts till läroplanen. Även äldres livsberättelser sammanställs i bokform och de framtagna scenföreställningarna görs tillgängliga för att uppföras på bibliotek, skolor och kulturhus. Som läsambassadörer tar ungdomarna med sig erfarenheter från projektet och ett stärkt ledarskap. För att upprätthålla kontakten och stötta ungdomarna ska Läsfrämjarinstitutet efter projektet arrangera nätverksmöten och andra aktiviteter för dem.