Programmet ska hjälpa barn att bibehålla en positiv studiemotivation och självuppfattning när det gäller den egna personen samt sin prestationsförmåga. Utöver det ska programmet stärka barns grundtrygghet, bygga en stark personlig värdegrund och träna den kreativa problemlösningsförmågan. Genom programmet får skolor möjlighet att arbeta med värderingar, motivation, självkänsla och självledarskap på ett strukturerat sätt.

Elever deltar i utveckling och genomförande genom ett ungdomsråd. Äldre elever genomför och leder flera övningar med de yngre eleverna. Projektet utvecklar även ett material för pedagoger och ett föräldrastöd.

Efter projekttiden kommer deltagande skolor att driva verksamheten på egen hand. Motivationslyftet by Star for Life kommer att erbjuda och utveckla motivationsprogrammet tillsammans med samverkande skolor.

Efter projektet

Projektet ledde till att det finns ett lågstadieprogram med arbetsmaterial och pedagogisk handledning. En strategi för ämnesintegration av Motivationslyftet på lågstadiet har utvecklats, där all undervisning integrerar självledarskapsträning i kombination med kunskapsförmedling. Ett inspirationsmaterial för pedagoger har också tagits fram. Dessutom har ett omfattande arbete bedrivits för att lyfta fram betydelsen av barns psykiska hälsa och motivation genom självledarskap.

Verksamheten lever vidare genom att organisationen fortsätter arbeta med metoden och materialet för lågstadiet. De skolor som har medverkat i projektet fortsätter driva modellen efter projekttiden. I dag finns cirka 60 skolor som använder Motivationslyftet för olika åldersgrupper. Programmet för de yngre årskurserna som har utvecklats i projektet kommer att spridas till såväl skolor som redan använder modellen för äldre elever som nya skolor som är intresserade av att börja med modellen.