Skolan ska funka!

Beskrivning av projektet

ABF Stockholm ska, tillsammans med ungdomar med funktionsnedsättning, utveckla en metod som motverkar funkofobi i skolmiljön med särskild fokus på högstadiet. Genom att involvera ungdomar, både med och utan funktionsnedsättning, ska projektet ta fram ett metodmaterial som skolans pedagoger kan använda för att arbeta proaktivt mot funkofobi i undervisningen. Målet är att minska funkofobiska normer och handlingar i skolmiljön och främja en mer inkluderande kultur för elever med funktionsnedsättning.

En viktig aktivitet är att testa och utveckla metoden på högstadieskolor och ta fram ett upplägg med studiecirklar som ska spridas till ABF-avdelningar och skolor i hela Sverige.

Beviljat belopp

6 159 000 kronor

Projektets tidstatus

24%

Projektet startade i maj 2025 och avslutas i april 2028.

Beviljat belopp

6 159 000 kronor

Projektets tidstatus

24%

Projektet startade i maj 2025 och avslutas i april 2028.

Kontakt

Ort
Stockholm

Beskrivning av projektet

Projektet drevs av: ABF Stockholm

Beviljat belopp

6 159 000 kronor

Projektets tidstatus

24%

Projektet startade i maj 2025 och avslutas i april 2028.

Beviljat belopp

6 159 000 kronor

Projektets tidstatus

24%

Projektet startade i maj 2025 och avslutas i april 2028.

Kontakt

Ort
Stockholm

Liknande projekt

  • Förstudie av Civilsamhällesplattform mot våldsbejakande extremism

    Förstudien ska utreda möjligheterna att utveckla en civilsamhällesplattform för arbete mot våldsbejakande extremism och för tillit och demokrati.

  • Teckenspråk för döva 1-2

    Syftet med projektet är att ta fram ett läromedel för målgruppen döva elever, både för studieförberedande och yrkesförberedande utbildningar på…

  • Dansa mitt liv

    Hur kan dans bidra till glädje och ökat välmående bland äldre med funktionsvariationer? Projektet Dansa mitt liv tar avstamp i forskning om bland…

Sidan uppdaterades 2025-05-02.