Skratt som språk

Skratt som språk riktar sig till barn och unga med intellektuell funktionsnedsättning som går i anpassad grundskola och fritidsverksamhet. I projektet ska man utveckla en konstnärlig metod som bygger på clown och cirkus där kroppsspråk, lek och rörelse fungerar som icke-verbala verktyg, vilket möjliggör delaktighet och inflytande även för barn utan talat språk.

Syftet är att öka målgruppens tillgång till kultur, stärka eget skapande och att ge skol- och fritidspersonal fler anpassade, kreativa verktyg för att tillgängliggöra lek, konst och kultur i skolan och i fritidsverksamhet, bland annat som komplement inom alternativ och kompletterande kommunikation (AKK).

Utifrån metoden ska man utveckla en utbildning för artister och andra aktörer som möter barn och unga med intellektuell funktionsnedsättning, med fokus på inkluderande konstnärliga arbetssätt. Förutom metodutveckling ska man under projekttiden även genomföra workshops och utbildningar, skapa scenkonstverk med eleverna och testa metoden på pilotskolor och fritidsverksamheter.

I projektet skapas en digital metodbank med övningar, filmer och material anpassade för både målgruppen och de vuxna som möter dem. Verksamheten avslutas med en spridningsturné med artister från Clowner utan Gränser. Efter projektet ska metoden integreras i Clowner utan Gränsers ordinarie arbete nationellt och internationellt. Den kostnadsfria digitala metodbanken, utbildningar och kreativa verktyg fortsätter användas av skolor, fritidsverksamheter och andra aktörer.