Dyslexikraft

Projektet kommer att utveckla pedagogiska metoder med scenkonsten och konsten som redskap. Ungas berättelser och lösningar på olika lärandesituationer ska ta plats. Med utgångspunkt i ungdomarnas upplevelser och positiva förmågor utarbetar projektet en utställning och föreställning som ska visas på olika platser runt om i Sverige, med tillhörande pedagogiskt arbetsmaterial.

Projektet ska mynna ut i en modell för pedagogisk utlärning. Under projekttiden skapar ungdomarna som deltar en digital mötesplats som även ska fungera som en kunskapsbank där unga med dyslexi delar med sig av sina erfarenheter till varandra. Utställningen, föreställningen och metodmaterial blir en modell som efter projekttiden används i samarbetande skolor. Skolorna kommer även att fungera som ambassadörer för projektet och mötesplatsen.

Efter projekttiden kommer samarbetande föreningar inom dyslexiområdet att förvalta och sprida projektets metodmaterial. Den digitala mötesarenan kommer att hanteras, förvaltas och finnas hos Dyslexiförbundet.

Efter projektet

Föreställningen och utställningen som tagits fram lyfter hur elever upplever hur det är att ha dyslexi, hur de ser på sin skolsituation och hur de skulle vilja ändra på den. Ungdomar, lärare, specialpedagoger, rektorer och föräldrar har fått ta del av båda. Projektet har bidragit till att skolor och Dyslexiförbundet ändrat arbetssätt och förhållningssätt till stöd åt elever med dyslexi. Lärdomar har dragits kring vikten av att fokusera på styrkor och möjligheter hos eleverna, snarare än svårigheter. I samband med utställning och föreställning har också workshops erbjudits till skolklasser.

Eleverna fick själva bearbeta tankar kring dyslexi genom diskussion och kreativt skapande. Flera ungdomar som deltagit i projektets aktiviteter har också vittnat om att de stärkts till att söka utbildningar eller börja arbeta med konst och kultur på olika sätt. Andra har engagerat sig i Dyslexiförbundets nya ungdomssektion.

Dyssechatten, en ny stödchatt där ungdomar med dyslexi kan dela med sig av erfarenheter och råd skapades under projektet. Den lever nu vidare hos Dyslexiförbundet. Även filmer från föreställningen med tillhörande lärarhandledning finns tillgängligt på Artikel 31´s hemsida.